Ngày 22/10/2018 Bộ Chính trị (Khóa XII) ban hành Nghị quyết 35-NQ/TW về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới. Theo đó, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là nhiệm vụ trọng yếu, luôn được quan tâm thực hiện trong toàn bộ hệ thống chính trị, trong đó Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và hệ thống các trường chính trị trong cả nước là cơ quan, đơn vị có vai trò nòng cốt. Để hoàn thành nhiệm vụ trên, việc phát huy tốt vai trò của đội ngũ giảng viên có ý nghĩa hết sức quan trọng.

Theo V.I. Lênin “Không có lý luận cách mạng thì không có phong trào cách mạng”. “Chỉ đảng nào được một lý luận tiên phong hướng dẫn thì mới có khả năng làm tròn vai trò chiến sĩ tiền phong” và Người cũng cho rằng lý luận cách mạng duy nhất của giai cấp vô sản và đảng cách mạng tiên phong để lãnh đạo phong trào cách mạng đó là chủ nghĩa Mác, đây là lý luận chân chính nhất,  cách mạng nhất, khoa học nhất. Chính vì vậy, từ khi ra đời cho đến nay Đảng ta lấy chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động, đây là hệ thống lý luận và là cơ sở khoa học, thực tiễn quyết định sinh hoạt và lãnh đạo của Đảng ta. Tuy nhiên hiện nay các thế lực chống đối, thù địch vẫn tăng cường các hoạt động “diễn biến hòa bình”, phá hoại, xuyên tạc chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm làm giảm niềm tin của nhân dân vào sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước, dưới các hình thức vừa tinh vi, vừa trắng trợn, trên nhiều vấn đề…Trước tình hình đó ngày 22/10/2018 Bộ chính trị khóa XII đã ban hành Nghị quyết số 35-NQ/TW về “Tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới”. Nghị quyết cũng khẳng định: Bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác có hiệu quả các quan điểm sai trái, thù địch là một nội dung cơ bản, hệ trọng, sống còn của công tác xây dựng Đảng, chỉnh đống Đảng, là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu của toàn Đảng, toàng quân, toàn dân.

 Như vậy bảo vệ nền tảng tư tưởng của đảng là nhiệm vụ chung của cả hệ thống chính trị, trong đó có đội ngũ giảng viên giảng dạy lý luận chính trị. Giảng viên là người truyền đạt, cung cấp những kiến thức về lý luận chính trị, chủ nghĩa Mác Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, các nghị quyết, chỉ thị của Đảng; chính sách và pháp luật của Nhà nước…giúp cho người học có những nhận thức đúng từ đó có những hành động đúng, góp bảo vệ nề tảng tư tưởng của Đảng.

 Để “Tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới” có hiệu quả thì đội ngũ giảng viên  giảng dạy lý luận chính trị, nhất là giảng viên ở các trường Chính trị cần phải phát huy vai trò của mình thông qua các hoạt động:

 Thứ nhất: Không ngừng nghiên cứu, học tập chủ nghĩa Mác Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, phải hiểu đúng, hiểu sâu sắc bản chất của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh

 Chủ nghĩa Mác - Lênin “là hệ thống quan điểm và học thuyết” khoa học của C.Mác, Ph.Ănghen và sự phát triển của V.I.Lênin, là sự kế thừa và phát triển những giá trị của lịch sử tư tưởng nhân loại, trên cơ sở thực tiễn của thời đại, là thế giới quan, phương pháp luận phổ biến của nhận thức khoa học và thực tiễn cách mạng, là khoa học về sự nghiệp giải phóng giai cấp vô sản, giải phóng Nhân dân lao động khỏi chế độ áp bức, bóc lột và tiến tới giải phóng con người.

 Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác- Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa của nhân loại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người

 Hiện nay, phương thức, thủ đoạn của các thế lực thù địch, phản động  là chúng dùng những luận điệu xuyên tạc vào các nội dung như học thuyết hình thái kinh tế- xã hội;  học thuyết giá trị thặng dư; nội dung sứ mệnh lịch sử toàn thế giới của giai cấp công nhân của chủ nghĩa Mác-Lênin và đối với tư tưởng Hồ Chí Minh chúng xuyên tạc định hướng về con đường xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta,về vai trò của Đảng Cộng sản Việt Nam trong lãnh đạo cách mạng Việt Nam, về xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên có đạo đức cách mạng trong sạch, vững mạnh, về xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa... cho nên giảng viên có hiểu đúng, hiểu sâu sắc mới có cơ sở để phản bác có hiệu quả những luận điệu xuyên tạc của các thế lực thù địch, phản động để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng

Thứ hai: Trong giảng dạy lý luận chính trị, giảng viên phải luôn luôn đảm bảo tính đảng trong giảng dạy

 Chủ nghĩa Mác – Lênin khẳng định: mọi hệ tư tưởng đều mang tính giai cấp, không có hệ tư tưởng chung cho moị giai cấp. Hệ tư tưởng của giai cấp công nhân được chính đảng của giai cấp công nhân xây dựng và truyền bá là hệ tư tưởng phản ánh sâu sắc quy luật phát triển chung của loài người, lợi ích của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và dân tộc. Chính vì lẽ đó, giảng viên giảng dạy lý luận chính trị phải lấy chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm cơ sở khoa học và căn cứ lý luận để xác định nội dung, hình thức, phương pháp giảng dạy. Phải đứng trên lập trường, quan điểm của giai cấp công nhân để phân tích, xem xét, đánh giá mọi sự kiện chính trị, kinh tế - xã hội trong nước và quốc tế, hướng hoạt động giảng dạy vào việc tuyên truyền giáo dục và đấu tranh bảo vệ chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, đồng thời kiên quyết đấu tranh không khoan nhượng với mọi  luận điệu xuyên tạc của kẻ thù, bảo vệ vững chắc  nền tảng tư tưởng của Đảng.

Thứ ba: Phải thường xuyên  cập nhật, bổ sung vào bài giảng nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái thù địch

Việc cập nhật, bổ sung vào bài giảng nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái thù địch, nhất là Nghị quyết 35-NQ/TW về “Tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới” nhất là về quan điểm, nội dung, giải pháp bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng vừa giúp cho giảng viên  nâng cao trách nhiêm của mình trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, vừa góp phần tuyên truyền  nội dung này đến toàn thể học viên học lý luận chính trị.

Chương trình trung cấp lý luận chính trị hiện nay trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, xây dựng Đảng, đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước Việt Nam…tùy từng phần học, bài học mà giảng viên lựa chọn cập nhật, bổ sung nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái thù địch cho phù hợp, bằng nhiều hình thức như trong giáo án lên lớp, trong thảo luận,  trong câu hỏi ôn tập, kiểm tra, chủ đề viết thu hoạch, viết khóa luận, thi tốt nghiệp…Trong từng nội dung cần chỉ rõ đâu là những vấn đề có giá trị bền vững, đâu là những vấn đề cần bổ sung, phát triển cho phù hợp với tình hình mới, đâu là những vấn đề thường xuyên bị các thế lực thù địch chóng phá, xuyên tạc và cần phải đấu tranh phản bác.

Thứ tư: Giảng viên cần tăng cường công tác tổng kết thực tiễn để làm sáng tỏ những vấn đề lý luận đúng đắn của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới

Tổng kết thực tiễn là một cấu phần quan trọng trong công tác nghiên cứu lý luận của Đảng, nhằm kiểm nghiệm các tri thức lý luận đã có, đồng thời bổ sung những tri thức thực tiễn mới vào phát triển lý luận của Đảng, bởi đường lối của Đảng luôn xuất phát từ thực tiễn, lấy thực tiễn làm thước đo kiểm nghiệm lý luận. Xuất phát từ vai trò, tầm quan trọng của công tác tổng kết thực tiễn, cho nên trong suốt quá trình lãnh đạo cách mạng Đảng ta hết sức coi trọng công tác tổng kết thực tiển. Đối với Trường chính trị, tổng kết thực tiễn là một trong những chức năng quan trọng của trường, do đó đội ngũ giảng viên phải chủ động, tích cực nghiên cứu khoa học và tổng kết thực tiễn nhằm góp phần quan trọng trong việc xác định tính đúng đắn cũng như cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước, đồng thời có cơ sở phản bác lại các quan điểm sai trái, thù địch.

Thứ năm: Phải tích cực tham gia viết bài để đăng trên các báo, tạp chí, viết bài hội thảo khoa học… đặc biệt tham gia cuộc thi viết chính luận bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng

Thông qua các bài viết, giảng viên mới thể hiện rõ lập trường, quan điểm, tư tưởng của mình trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng bằng hành động cụ thể, thiết thực, coi đây là nhiệm vụ là trách nhiệm của người đảng viên  trong đấu tranh phản bác các quan điểm sai, trái thù địch, các bài viết được xem là vũ khí sắc bén trên mặt trận tư tưởng, góp phần vào bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.

Ths Trần Thiện Khiêm (Trưởng khoa NN&PL)